Meeting 2 in Värnamo

Det var en rolig och mycket innehållsrik dag vi hade i Värnamo. Vi fick många tips bl a på hur man kan lära sig grammatiska mönster utan att man är medveten om det. T ex övningen med "If Rabbit was bigger" och senare också "Fred in prison". I "If Rabbit.." fick vi hjälp av olika färger, rim, upprepningar och utmaningen med bortsuddade ord, för att komma ihåg versen lättare. Jag tror att vi hade memorerat den ännu bättre om vi sjungit den också!
Denna övning var rolig och jag kommer använda den i min undervisning. Jag provade faktiskt på musiken idag. Då med svenska ord i en sång. Barnen tyckte det var spännande och de lärde sig sången snabbt.

I samband med denna övningen pratade vi ju i Värnamo om hur mycket vi ska tala om grammatik med barnen. Det var befriande att höra att för de yngre barnen handlar det om att lära sig hur det ska låta, att lära sig utantill. Sedan måste ju vi lärare givetvis ha en bra grammatisk grund att stå på och en medveten tanke med övningarna.

Vi fick lära oss att man kan använda vykort på många olika sätt på engelsklektionerna. Bra tips!

Jag tyckte det var intressant att höra om hur man kan göra med de elever som inte vågar prata. Att inte sätta fokus på eleven utan på uppgiften är en sak att tänka på. Ett annat knep var att inte påpeka misstag, rätta eleven när den säger fel. Då kommer kommer elevens fokus på det felaktiga istället för på det riktiga och han/hon blir dessutom rädd för att säga fel igen. Detta är ju en strategi som gäller på fler områden i livet - att fokusera på det rätta, det positiva!

Övningarna med hörförståelse som vi fick göra var mycket bra. Jag ska tänka på att ge eleverna förförståelse även på våra ganska enkla texter. Att t ex ge någon fråga innan eleverna får lyssna, kommer att sporra dem att lyssna mer aktivt.

Vi ses på filmduken nästa gång!
Hälsn. Ulrika Hallberg